学校体育是教育的组成部分，是全面发展身体，增强体质，传授体育知识、技能，提高运动技术水平，培养道德和意志品质的有目的、有计划、有组织的教育活动过程。
学校体育学是一门综合性应用学科，就学校体育学本身的学科性质来看，它应属于社会科学中教育科学的体系和范畴，它既区别于高度抽象的理论科学，又与单纯的应用科学不同，二者的长处兼而有之，是一种理论性与应用性相结合的教学理论。
学校体育是我国教育的一个重要方面，是马克思主义、毛泽东思想在人的全面发展的学说指导下，按照我国教育方针的要求，以体育运动的形式，有计划、有组织地对受教育者的身体方面施加一定的影响，为培养合格人才服务的一种教育过程。简言之，是通过影响学生身体，培养合格人才的教育过程。而素质教育是通过科学教育
