立发展。它还具有明显的历史继承性和积累性。科学作为智力劳动的产物，其发展就是同知识的积累量成比例的。生产发展史表明，从生产工具、工艺的创造和进步，以至社会生产和劳动在组织和管理上的改革，并非取决于劳动者体力的增强，而取决于他们智力的提高。所以，相对于体力劳动而言，脑力劳动是质量较高的复杂劳动。
脑力劳动在历史上的地位和作用
脑力劳动作为一种生产劳动，很早就已发生。古代埃及为了控制和利用尼罗河水于农业生产，产生了古埃及的天文学。当时的祭司就是从事天文观测并成为农业领导者的等级。中国、印度、波斯等文明古国兴建的宏伟建筑，建造大规模的水利和交通工程,显示了脑力劳动的巨大作用。但是,当社会生产是以手工劳动为基础的小规模生产时，劳动者凭直接经验掌握每一种手艺的技术和秘密，生产的经验和知识以及科学技术的实验和成果，从未超出手工制作方法的范围，它们同劳动本身直接结合在一起，科学也没有发展成为同劳动相分离的独立的力量。
工场手工业采用了分工，造成了终生从事某种简单操作的局部工人，手工技术的诀窍得到巩固、积累和传授，出现了新的生产工具和科学实验的手段。由于社会需求的增加和市场的扩大，使减少生产商品所必要的劳动时间成了工场手工业的自觉的原则，促使手工工场开始使用机器，科学技术及其在生产上的应用，由此得到很大的推动，并为机器大工业的发生和早期发展准备了必要的科学要素和技术要素。但社会生产整个说来依然以手工劳动为基础，生产过程依然屈从于劳动者的直接技巧。科学还没有同劳动分离，脑力
