儿童多动症是儿童多动综合症的简称，也称轻微脑功能障碍综合症，是一种较常见的儿童行为障碍综合症。患儿智力正常或接近正常，活动过多，注意力不集中，情绪不稳，冲动任性，并有不同程度的学习困难，

儿童多动症的表现有：

1、活动过度

患者在母腹中，就明显表现活动大于其他胎儿，学龄前期则显得特别活跃，表现为多动、好哭闹、不安静，难以满足要求。随着年龄的增长，活动量增加，上课不注意听讲，做事情不能专心。

2、注意力不集中

表现在上课、做作业时不专心，潦草，拖拉时间；否则，就出错频繁，易被周围事物所吸引，做其他事也往往是有始无终。

3、学习困难

多动症患者智力正常，但由于不易集中注意力，学习主动性较差，成绩不稳定或不及格，甚至留级。

4、性格或行为障碍

患者多任性、倔强、情绪易冲动而缺乏自我克制能力，在集体生活中不合群，好与人争吵。行为幼稚怪癖，行为无目的、贪玩、逃避、打架、甚至说谎、偷窃等，往往教育也无济于事。少数病例成年后，还会有性格和行为上的缺陷。

目前，国外一般把儿童多动症称作儿童注意障碍多动综合征（Attention Deficit-Hyperactivity Disorder，简称ADHD）。关于ADHD的认识和观点有两种看法。

一种是从广义来说，凡各种有实质性损害的大脑疾病，先天性脑发育不全，以及精神病、贫血、铅中毒等表现的多动、注意障碍、冲动任性、认知能力或协调动作障碍等症状统称为“多动综合征”。它是继发性的多动综合征，也是一个多病因所致的临床综合征。

另一种是狭义的定义，认为ADHD儿童并无明显的大脑实质性损害，其智力正常，找不到明确病因，但有轻微脑功能障碍，而且有不同程度的学习困难或行为障碍。突出表现为自我控制能力差、注意力不集中，活动过多、情绪不稳、冲动任性，有感知、认知、语言或协调动作等障碍。凡大脑有明显实质性损害疾病、儿童低能及精神病等均不属本病。