,适时适度地扩大生源。改革考核环节。建立各门课程的试题库，采取统一命题，统一考试，统一评分标准，突出考核的科学性、公正性、可比性,同时要采取A、B卷制，杜绝考试作弊现象，避免部分学生投机取巧的心理，也避免少数教师泄题、漏题。通过考核检查教学中存在的问题，不断提高教学质量。对实际操作的课程，考核时更应突出实际运用的测试。
（三）从严要求，加强管理，完善和严格执行各项规章制度，促进学风建设
教育与管理是相辅相成，缺一不可的。没有教育的管理是盲目的管理，没有管理的教育是不完全的教育，以教育引导管理，以管理强化教育，从严要求，加强管理是建设优良学风的基础。加强教学管理，努力创造条件，尽快建立完全意义上的学分制。要制订一个既能保证大部分学生成才，又有利于拔尖人才脱颖而出的措施。制订严格的升、留级制度，实行一门进多门出的淘汰制度。严格考试制度，加强考试管理，对违反考试纪律的学生要从严、从重加以处罚。学校要努力抓好各门课程建设，力求使得各个教学环节的安排都更具有科学性和严谨性。这是保证教学质量，促进学风建设的关键性措施。完善毕业生就业机制，设置科学、合理、客观、公正的指标体系，测评毕业生的德、智、体，按综合测评结果排队，并依此作为评选优秀毕业生和优先推荐就业的最主要依据，并对有关结果张榜公布，接受学生监督，以激励和教育在校生的学习，促进良好学风的形成。
加强学生干部队伍的培养和教育，充分发挥学生干部的表率作用。通过抓两头、带中间，加强学生自我教育和自我管理能力。班干部是积极的组织者和带头人，学生干部生活在同学之中，最了解同学的思想，对同学的思想脉搏摸得准，掌握得及时，也能体会同学的心理。由于他们能严格要求自己，一方面可以配合党团组织、辅导员（班主任）做思想工作，另一方面通过自己的模范行动影响和带动其他同学。加强学生骨干队伍的建设尤为重要，这些骨干具有一定工作能力，责任心强，要大胆放手让他们工作，并在班集体之中建立起有威信的坚强的领导核心，充分发挥他们在学风建设中的作用。严格执行各项规章制度。把“大学生守则”、“学籍管理”、“考试规则”、“考勤规定”、“奖学金制度”、“宿舍、食堂、教学楼、图书馆和校园管理规定”等所有规章制度汇编成册，发到每个学生手里。学校建立一个由政工干部和各级领导组成的“学风”监督机构，建立必要的学生监督、举报制度，严肃处理违反各种规章制度和不遵守纪律的学生，坚决刹住不正之风。加强同学生家长的联系。家庭是社会的细胞，是人才成长的摇篮，是学生的第一学校。家庭的
