风建设上，要嘉奖一些表现突出的集体和个人，使他们成为其他老师和学生的榜样，并向其方向努力。也要特别鼓励一些有进步的学生，让他们有更大的努力的动力。
以上只是我一年多来对于学风建设的粗浅的认识，还有个人的一些看法，还需要老师和同学的共同探讨。
加强学风建设的基本途径
（一）加强和改进思想政治教育工作
加强和改进思想政治教育工作，是加强学风建设的根本措施。针对当前高等学校学风中存在的问题，重点要加强对大学生的人生观、价值观的教育，同时要适时展开说理、解惑的工作，消除影响学习积极性的不利因素，从改革发展对人才迫切需要的实际，启发大学生珍惜美好时光，认真学习，努力成才。正确引导学生发奋求知，处理好眼前利益和长远利益，个人利益和集体利益的关系。要正确引导大学生跳出“自我”的小圈子，不能把读好书看成仅仅是为了日后“享乐”，建立一个舒适的小家庭，而要把读好书与振兴中华民族紧紧地联系起来，产生源源不断的学习动力，把自己培养成为适应社会主义市场经济需要的专门人才。
（二）深化教学改革，转换教学机制，增强学生学习主动性
调整专业结构，更新教学内容，改进教学方法。在专业结构的调整中，要按社会对人才的要求，拓宽专业设置口径，充实专业中的主干及相关课程，增设一些社会急需的专业。可以通过开设选修课、专题课、讲座等方式，削减部分重复的、过时的理论课学时，增加实用型、技术型、研究型教学内容，满足不同兴趣和要求。在抓好基础教学的同时，注意与科技发展的联系，使教学内容始终充满新意，反映当前科学技术发展的最新趋势，能够比较有效地解决或解答实践中出现的问题，既要体现严密的科学体系，又要能理论联系实际，使学生既能得到较为系统的理论知识，又能在走上社会后，碰到实际问题时，有切实解决问题的能力。建议多采取专题讲座、学术报告等形式，请名家、名教授做报告，积极鼓励学生参与问题研究，给学生提问题，为学生提供资料、参考书，让学生自己去钻研解决，鼓励学生向学术前沿迈进，增强学生学习的主动性。完善主辅修制。在试行主辅修制的基础上，完善选拔措施，并根据市场导向及时设置社会急需专业
