重的变化所产生的效果都是不一样的。
（5）行笔的速度：
速度慢，画出的点、”线持重、浑厚，速度快则流畅、飘逸。在粗纹纸上画，，笔上含水少而速度快则产生飞白，这不仅可以表现不同的质感，而且造成不同的韵律。笔触可以表现气氛。各种方向、力度、速度的笔触，可以造成周围的不同气氛。笔触最重要的作用在于表现情绪。绘画是以情动人的，锁着作画者的精绪波动。在纸上留下笔触行迹的疾、迟、顿、挫，无疑会带动着观者的共振。
色彩
“颜色，色彩——这就是使画家成为画家的东西”（黑格尔）
水彩画既然是用色彩来表现，我们就需要用较多的篇幅来谈色彩的问题。。
（l）如何观察色彩
这是在初学写生时首先遇到的问题就是如何看出对象的色彩？
首先要打破观念色。在学画之前我们有许多关于物体颜色的观念，诸如绿的树叶，红的苹果，黄的桔子等等。我们必须打破对物体这种简单的色概念。认真地在具体环境中观察它们的颜色，我们就会发现自然界中物体的色彩十分丰富，它和我们观念中的色彩甚至完全不一样。不同种类的树叶在不同光线下呈现出不同的绿色，有时简直不是绿，而是黄、红、灰…。
不少学生提出“我看不到色彩的变化、怎么办？”是的一个没有经过绘画训练的眼睛是看不到大自然色彩丰富变化，虽然那些明显的颜色能够辨认。。而那些阴影里的颜色，那些微妙的灰色，对一个没有经过绘画训练的眼睛是很难辨认的。。
黑格尔说：“色觉应当是～种艺术品质，一种特殊的观察和设想客观存在的颜色的变化的能力，应当是想象和发明精神复制力量的一个重要方面。”
色彩感觉不是天生就有的，是在长期的实践中培养起来的。当然应该承认，色彩感觉敏锐的程度因人而异。如何训练？徐悲鸿先生主张在开始画色彩画的时候首先是看到变化，宁肯过点头，总比看不到变化强。甚至难免“花”一点。观察色彩的唯一方法是：比较，比较，再比较。从大的方面比较，再从各个部位比“与邻近的部位比较，然后再从整体进行比较。如果不进行比较，孤立的一块颜色，是看不准的，一会儿倾向红，一会儿倾向紫。实在看不到变化的时候，可以先用理论来帮助我们、启发我们观察色彩的变化，
我们列举影响色彩变化的几个因素：
光源色的影响
光源的颜色对物体最终呈现的颜色起着很大作用。
随周围环境而变化。
邻近物体的反射，会把它们的颜色加进去，例如十四图放在白布前的面有蓝色成分，靠近红桔子的那只黄桔子的暗面，则呈桔黄色。衬景的颜色会影响到我们看前景的色彩。如在绿背景前的桔子，我们着换成红背景，桔子看上去就发绿了。这说明色彩是相互影响、相互比较出来的。(shenmi shi.cn 收集)
色彩和空间距离的关系。
同一色彩距离愈远就愈灰、愈冷。空气是蓝色的，所以在大自然中的d愈带蓝色。
最终取决于作者的气质和感情。
以上所说的都是客观的原因，人在观察自然的时候必然带着主观的因；彩感不尽相同，有人偏冷，有人偏热。随着人的气质和情感不同，在观察就会加强、甚至改变对象的某些颜色，削弱或无视另一部分的颜色。根据以上几个方面的启发，我们就可以不
